Por los derechos humanos en todo el mundo

En este informe, revisamos 300 planes de estudio de trece países y territorios europeos que demuestran el escaso compromiso con los derechos humanos en la educación superior tanto en España como en sus países vecinos. Sólo cuatro de los trece países y territorios europeos tomados como referencia destacan por potenciar la presencia de materias obligatorias de derechos humanos: Inglaterra, con diez; Portugal, con ocho; Bélgica, con siete; y Francia con cinco.

Este documento explica el posicionamiento de Amnistía Internacional en relación con la asignatura de Educación para la Ciudadanía, que comienza a impartirse en el curso 2007/2008 en siete Comunidades Autónomas. La organización entiende que su implantación es un paso positivo de cara  a cumplir con los compromisos internacionales y europeos adquiridos por los dos últimos gobiernos de España. Pese a ello, este avance supone tan solo un primer paso, quedando mucho por hacer para iniciar y consolidar los derechos humanos en las escuelas y centros educativos de todo el país.

En la Ley Orgánica de Educación, el Gobierno español incumple las recomendaciones de Naciones Unidas sobre Educación en Derechos Humanos del Programa Mundial y se sitúa a la cola de los gobiernos europeos de su entorno en este campo.