Amnistía Internacional: «La formación en derechos humanos de los cuerpos de seguridad españoles es una asignatura pendiente»

La Sección Española de AI analiza la formación de guarcias civiles, policías nacionales y funcionarios de prisiones en un novedoso informe

Madrid.- En un informe presentado hoy en Madrid, en el que se analiza la formación interna de los cuerpos de seguridad del Estado, Amnistía Internacional (AI) ha afirmado que la educación en derechos humanos es una "asignatura pendiente" en estas insituciones.

La organización afirma que ni la Policía Nacional, ni la Guardia Civil, ni los Funcionarios de las Instituciones Penitenciarias dedican las suficientes horas lectivas a estudiar las implicaciones de los derechos humanos en su trabajo y que además esta escasa formación es sólo teórica.

Según la ONG, es especialmente llamativa la poca atención que se dedica al estudio de las normas que regulan el uso de la fuerza y de las armas de fuego por parte de agentes de la ley. La práctica documentada por AI de mantener esposado a un interno durante horas o días a la cama puede estar relacionada con el desconocimiento de que estos hechos pueden constituir torturas, lo que revela graves carencias en los programas de formación de los funcionario de Instituciones Penitenciarias. Asimismo, es alarmante que apenas se instruya a los futuros policías y guardias civiles sobre las limitaciones del principio de obediencia debida, es decir, al derecho que les asiste de desobeceder las órdenes de un superior cuando éstas sean ilegales.

A esto hay que añadir que asuntos como la inmigración y el derecho de asilo y refugio no forman parte de los planes generales de formación de la Guardia Civil, aunque es precisamente este cuerpo el que tiene competencias en materia de vigilancia de fronteras. Sí existe una formación espacializada dirigida a las unidades conocidas como EDATIS, pero desconocemos el número de guardias civiles a los que alcanza esta formación.

Además, Amnistía Internacional lamenta que no se exijan requisitos específicos sobre conocimientos en derechos humanos al profesorado encargado de formar a los integrantes de los cuerpos de seguridad del Estado. Y lo que es más, aunque las actitudes contrarias a los derechos humanos son un factor excluyente a la hora del ingreso de nuevos miembros en el Cuerpo Nacional de Policía, no lo son a la hora de conceder ascensos. Tampoco el respeto a los derechos fundamentales es un requisito ni para el ingreso ni para la promoción dentro de la Guardia Civil.

Entre sus recomendaciones para mejorar la formación en derechos humanos de estos funcionarios, Amnistía Internacional aconseja el estudio en las academias de la situación de los derechos fundamentales en España, la colaboración con ONGs en el diseño de los planes de estudio, el aumento de las horas lectivas relacionadas con los derechos humanos, la formación continua del profesorado o la evaluación de la actitud de los alumnos respecto a estos derechos, entre otras.

Asimismo, la organización internacional recomienda una metodología docente que busque la interiorización de valores y no solamente la mera transmisión de conocimientos, fomentando la participación de los alumnos y aumentando la formación práctica en esta materia.

Con este nuevo informe, Amnistía Internacional pretende aportar una óptica positiva en el trabajo a favor de los derechos fundamentales, ya que su objetivo no es tanto denunciar violaciones de estos derechos como proponer soluciones para disminuir estas prácticas. Por ese motivo, AI considera indispensable la adecuada formación de aquellos que, por la propia naturaleza de su trabajo, tienen la obligación de proteger los derechos humanos.

El informe «La formación en derechos humanos de los cuerpos de seguridad y funcionarios de prisiones en España: una asignatura pendiente» ha requerido un periodo de elaboración de dos años y ha podido realizarse gracias a la información facilitada por el Ministerio del Interior.

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