Doce alumnas –de edades comprendidas entre los 16 y 22 años- de una escuela de Douala, Camerún, fueron expulsadas tras la decisión del consejo de disciplina de la escuela, basada en investigaciones llevadas a cabo por las autoridades escolares. La decisión de expulsarlas parece ser que fue tomada después de una reunión de la Asociación de Padres y Profesores (PTA) y fue aprobada por el Delegado Provincial de Educación Secundaria de Littoral.

Al parecer, la abuela de una de las alumnas expulsadas declaró a la policía que su nieta había sido “inducida” a mantener relaciones lesbianas por otras joven. La policía forzó a la mujer a revelar los nombres de tres de las amigas lesbianas de su nieta. Las tres jóvenes fueron arrestadas y detenidas en la prisión New Bell Prisión de Douala hasta el día 7 de junio, cuando tuvo lugar el juicio.

Amnistía Internacional no se opone al castigo en las escuelas en tanto que ese castigo sea consistente con la dignidad humana, incluyendo en esto que el castigo no debería, bajo ninguna circunstancia, ser discriminatorio o exponer a los individuos a la humillación pública. Respecto de las tres jóvenes arrestadas, Amnistía Internacional  las consideró presas de conciencias mientras permanecieron detenidas y reclama que se impida cualquier otro posible arresto o juicio futuro.

Por otra parte, a Amnistía Internacional le preocupa que la decisión de expulsar a las 12 alumnas y la publicidad que rodeó la expulsión pueda impedir de hecho la matriculación de alumnas en escuelas de Camerún.

Amnistía Internacional solicita a las autoridades de Camerún que ninguna de las jóvenes corra peligro en el futuro de ser arrestadas, detenidas, perseguidas o enjuiciadas por su reconocida o supuesta orientación sexual.  Así mismo, la organización solicita conocer las razones por las que las 12 alumnas fueron expulsadas, si es que su orientación sexual no fue la causa principal o única. Además, exige que se respete el derecho de las estudiantes a no sufrir discriminación, el derecho a la intimidad –no revelando sus identidades– y su derecho a la educación. Además deben poder acceder a una reparación efectiva.